近日，生命科学与食品工程学院组织开展了试卷、毕业论文、实习实践材料互查及教学运行督查专项工作。本次专项工作由教学办公室统筹组织，学院全体教师参与自查与互查，各教研室协同推进，全面检视教学各环节质量。

在试卷检查环节，重点核查命题科学性、评分标准与参考答案规范性、试卷批阅规范性、成绩分析及课程目标达成情况评价报告合理性；在毕业论文检查环节，围绕选题契合度、学术规范、结构完整性及指导过程性记录材料规范性等方面细致核查；在实习实践材料检查环节，重点查看过程及总结等材料的完整性与规范性。检查过程中，学院严格按照“教师自查—教研室互查—学院抽查”三级责任机制推进，对照检查清单逐项核验，确保教学材料核查横向到边、纵向到底。

在教学运行督查方面，学院对课程成绩分析、课程目标达成情况分析、新学期教学计划落实等教学运行各环节进行了全面排查，同时对学院督导听课看课记录、本科教学质量报告、审核评估整改任务完成情况等教学管理工作进行了系统梳理与督查，实现了对教学过程的全方位“体检”。

此次专项工作是学院教学质量文化建设的重要实践。通过互查互评，全体教师在“查他人”与“被他人查”的过程中，深化了对教学规范的理解与认同，将质量意识逐步内化为行动自觉。检查过程中发现的共性问题和个性疏漏，均建立问题台账，明确整改时限与责任人，形成“排查—整改—复核”的完整工作闭环。这一过程不仅是对教学材料的规范性检验，更是对“自觉、自省、自律、自查、自纠”质量文化的培育与践行。

学院将以此次专项工作为契机，持续深化教学质量文化建设，健全教学档案常态化自查长效机制，将质量要求贯穿教育教学全过程，不断提升教学管理的规范化、精细化水平，切实将教学质量管控落到实处，为高素质应用型人才培养提供坚实保障。（摄影/撰稿：吕丹； 审核：李从虎）